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The effects of discipline-specific background knowledge on reading comprehension

机译:专业背景知识对阅读理解的影响

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摘要

A large university such as Iowa State attracts international students not only of various ethnic backgrounds, but of various educational backgrounds as well. Here, students come to get their undergraduate and graduate degrees in diverse fields like engineering, agriculture, sociology, history, etc. Like most other US universities, ISU offers special English courses for international students, and the tool used to determine which class is necessary for a particular student is the English Placement Test. One part of this test is intended to measure students\u27 reading proficiency, and this particular subtest is the interest of the current study.
机译:像爱荷华州这样的大型大学不仅吸引了具有不同种族背景的国际学生,而且也吸引了具有不同教育背景的国际学生。在这里,学生可以在工程,农业,社会学,历史等各个领域获得本科和研究生学位。与大多数其他美国大学一样,ISU为国际学生提供特殊的英语课程,并且该工具用于确定需要哪个班级针对特定学生的课程是英语入学考试。该测试的一部分旨在衡量学生的阅读能力,而这一特殊的子测试符合当前研究的兴趣。

著录项

  • 作者

    Chigayeva, Svetlana;

  • 作者单位
  • 年度 2001
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 en
  • 中图分类

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